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Calificaciones (descargar)
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>>Sobre el curso
>>César Augusto Tapias

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>>Introducción<<
(1) Globalización, tecnologías de la información y diversidad cultural: homogenización vs diferencias. Globalización de la información - Preguntas - Apuntes

(2) Gumucio Dragon, Alfonso. El cuarto mosquetero: comunicación para el cambio social. - Preguntas - Apuntes

(3) Lo alternativo, lo popular, lo comunitario: términos en construcción. Medios de comunicación comunitarios. Montevideo, Uruguay.
-Principios para un marco regulatorio democrático sobre radio y TV comunitaria
-Convergencia para el desarrollo: radiodifusión comunitaria como estrategia de inclusión digital
-Mujeres de África: un proyecto periodístico comunitario
Preguntas - Apuntes

(4) Nuñez Laverde, Luis. Masificación y democracia en el modelo de masas - Preguntas - Apuntes

(5) La Asociación Nacional de Medios Comunitarios, Libres y Alternativos - Preguntas - Apuntes

(6) MONTOYA VÉLEZ, Martha Helena (2004). Conversaciones con Mario Kaplún: Cincuenta Años Pariendo Un Interlocutor Autónomo. Texto publicado en la Revista Comunicologí@: indicios y conjeturas, Publicación Electrónica del Departamento de Comunicación de la Universidad Iberoamericana Ciudad de México,Primera Época, Número 2, Otoño 2004 - Preguntas - Apuntes

(7) Gómez, Margarita Victoria Paulo Freire:una re-lectura para pensar la informática en educación. En Revista de Educación y Cultura. - Preguntas - Apuntes

(8) Delgado Martínez- Pinillo, Aymeé. “APROXIMACIÓN CRÍTICA A LA COMUNICACIÓN POPULAR” En: archivo del portal de recursos para estudiantes - Preguntas - Apuntes

(9) Alba Rico, Santiago “La mentira organizada toma la apariencia de verdad y en el mismo gesto vuelve increíble la verdad. El marco de credibilidad dominante desacredita y vuelve increíbles los medios llamados alternativos. Por eso hay que pensar bien cuáles son nuestras fuerzas y qué podemos hacer con ellas” En: La Ventana. Portal de información de la casa de las Américas. - Preguntas - Apuntes

(10) Contrainformación: entre muchas preguntas y algunas respuestas. En: La Ventana. Portal de información de la casa de las Américas. - Preguntas - Apuntes

(11) McLaren, Peter; Scatamburlo-D’Annibale, Valerie; Suoranta, Juha & Natalia Jaramillo. “ La Comunicación dialógica de Paulo Freire en la era de la globalización corporativa.” EN Rev Nómadas No.21 Octubre 2004. Universidad Central. Colombia - Preguntas - Apuntes

(12) Arte para lo político, Mieke Bal - Preguntas - Apuntes

(13) TECNOLOGÍAS DE AYUDA: SISTEMAS ALTERNATIVOS DE COMUNICACIÓN Consuelo Belloch Ortí Unidad de Tecnología Educativa. Universidad de Valencia. - Preguntas - Apuntes

(14) Influencia del lenguaje no verbal (gestos) en la memoria y el aprendizaje de estudiantes con trastornos del desarrollo y discapacidad intelectual: Una revisión María Teresa Muñoz Carlos González Boris Lucero Universidad Católica del Maule Chile - Preguntas - Apuntes

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PREGUNTAS PARA ENSAYO FINAL

Reconocer la propuesta freireana de educación como alternativa viable, en relación con la incorporación de la informática, el cine o la prensa -como escenarios para la re-producción de contenidos en la acción educativa propia de algunos sectores sociales, es una oportunidad de ______________ una serie de prácticas y discursos, por mucho tiempo usado desde el poder para dominar y alienar a esos sectores. (Seleccione una opción dando doble click para argumentar)
Reconstruir
Producir
Mediar
Resistir
Transformar

¿Cómo construir un marco de credibilidad alternativo?
¿Cómo destruir el marco de credibilidad dominante?

Pregunta para ensayo final

Palabras clave de la cátreda

martes, 9 de marzo de 2010

PREGUNTAS PARA ENSAYO FINAL

10 comentarios:

  1. ¿como crear una emisora en la internet y darle participación a diferentes personas desde distintos puntos del planeta y como lo hace Aculcoradio?

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  2. ¿Cómo se redefine la participación en los medios comunitarios?
    Comparar la participación de antes y la de hoy de los ciudadanos en los medios comunitarios.

    Jeniffer Fernández

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  3. ¿Por qué una urbanización que esta compuesta por más de 400 personas aún no tiene ningún medio de Comunicación?

    Ángela, Farnery

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  4. ¿ Qué transformación y aporte, fuera del económico, tienen los medios comunitarios unitarios por medio de presupuesto participativo?.

    Mary Isabel Villegas Alvarán

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  5. Marliese Madrigal Sánchez18 de marzo de 2010 a las 13:13

    ¿Por qué si el programa Ángulo Deportivo de la Emisora cultural Universidad de Antioquia está hecho para los Municipios de Antioquia, no hay ninguna participación de esas comunidades?

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  6. ¿Cómo logra el periódico Gente de Envigado ser un medio alternativo que gusta por sus temas y por el interés en la comunidad siendo parte de una gran empresa como lo es El Colombiano?

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  7. ¿De qué manera se puede catalogar la política municipal en los periódicos alternativos de Santa fe de Antioquia?

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  8. ¿sirve un medio de comunicacion como una emisora,en una institucion educativa, para fortalecer los procesos pedagógicos en medio del conflicto (guerra entre bandas)?

    Liliana Salazar

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  9. ¿Cómo un medio de comunicación puede visualizar e integrar una comunidad rural con el resto de la ciudad y paises de latinoamérica?

    Juliana Arango

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  10. Como una cartilla de periodismo puede lograr crear conciencia y a la vez informar en un campo de accion tan pequeño como lo es un monucipio? ¿Logra este medio alternativo su cometido?

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