>>Introducción<<
(1) Globalización, tecnologías de la información y diversidad cultural: homogenización vs diferencias. Globalización de la información - Preguntas - Apuntes
(2) Gumucio Dragon, Alfonso. El cuarto mosquetero: comunicación para el cambio social. - Preguntas - Apuntes
(3) Lo alternativo, lo popular, lo comunitario: términos en construcción. Medios de comunicación comunitarios. Montevideo, Uruguay.
-Principios para un marco regulatorio democrático sobre radio y TV comunitaria
-Convergencia para el desarrollo: radiodifusión comunitaria como estrategia de inclusión digital
-Mujeres de África: un proyecto periodístico comunitario
Preguntas - Apuntes
(4) Nuñez Laverde, Luis. Masificación y democracia en el modelo de masas - Preguntas - Apuntes
(5) La Asociación Nacional de Medios Comunitarios, Libres y Alternativos - Preguntas - Apuntes
(6) MONTOYA VÉLEZ, Martha Helena (2004). Conversaciones con Mario Kaplún: Cincuenta Años Pariendo Un Interlocutor Autónomo. Texto publicado en la Revista Comunicologí@: indicios y conjeturas, Publicación Electrónica del Departamento de Comunicación de la Universidad Iberoamericana Ciudad de México,Primera Época, Número 2, Otoño 2004 - Preguntas - Apuntes
(7) Gómez, Margarita Victoria Paulo Freire:una re-lectura para pensar la informática en educación. En Revista de Educación y Cultura. - Preguntas - Apuntes
(8) Delgado Martínez- Pinillo, Aymeé. “APROXIMACIÓN CRÍTICA A LA COMUNICACIÓN POPULAR” En: archivo del portal de recursos para estudiantes - Preguntas - Apuntes
(9) Alba Rico, Santiago “La mentira organizada toma la apariencia de verdad y en el mismo gesto vuelve increíble la verdad. El marco de credibilidad dominante desacredita y vuelve increíbles los medios llamados alternativos. Por eso hay que pensar bien cuáles son nuestras fuerzas y qué podemos hacer con ellas” En: La Ventana. Portal de información de la casa de las Américas. - Preguntas - Apuntes
(10) Contrainformación: entre muchas preguntas y algunas respuestas. En: La Ventana. Portal de información de la casa de las Américas. - Preguntas - Apuntes
(11) McLaren, Peter; Scatamburlo-D’Annibale, Valerie; Suoranta, Juha & Natalia Jaramillo. “ La Comunicación dialógica de Paulo Freire en la era de la globalización corporativa.” EN Rev Nómadas No.21 Octubre 2004. Universidad Central. Colombia - Preguntas - Apuntes
(12) Arte para lo político, Mieke Bal - Preguntas - Apuntes
(13) TECNOLOGÍAS DE AYUDA: SISTEMAS ALTERNATIVOS DE COMUNICACIÓN Consuelo Belloch Ortí Unidad de Tecnología Educativa. Universidad de Valencia. - Preguntas - Apuntes
(14) Influencia del lenguaje no verbal (gestos) en la memoria y el aprendizaje de estudiantes con trastornos del desarrollo y discapacidad intelectual: Una revisión María Teresa Muñoz Carlos González Boris Lucero Universidad Católica del Maule Chile - Preguntas - Apuntes
PREGUNTAS PARA ENSAYO FINAL
Reconocer la propuesta freireana de educación como alternativa viable, en relación con la incorporación de la informática, el cine o la prensa -como escenarios para la re-producción de contenidos en la acción educativa propia de algunos sectores sociales, es una oportunidad de ______________ una serie de prácticas y discursos, por mucho tiempo usado desde el poder para dominar y alienar a esos sectores. (Seleccione una opción dando doble click para argumentar)
• Reconstruir
• Producir
• Mediar
• Resistir
• Transformar
¿Cómo construir un marco de credibilidad alternativo?
¿Cómo destruir el marco de credibilidad dominante?
Pregunta para ensayo final
Palabras clave de la cátreda
¿ Cómo educar en las escuelas por medio de la informática, teniendo en cuenta la cantidad de información que este medio nos brinda?
ResponderEliminarSi la lectura y la escritura ya parecen ser insuficientes en los procesos educativos. ¿Cuál sería la metodología para un proceso de Comunicación- Educación eficaz?
Mary Isabel Villegas Alvarán.
¿ Cómo educar en la escuela por medio de la informática, teniendo en cuenta la cantidad de información que este este medio nos brinda?
ResponderEliminarSi la lectura y la escritura ya parecen ser insuficientes en los procesos educativos.¿ Cuál sería la metodología para un proceso de comunicación - educación eficaz?
Mary Isabel Villegas Alvarán
¿Que estrategías pedagogicas se estan usando para que las nuevas tecnologias que implementa la educación sean usadas de una manera correcta?
ResponderEliminar1. la tecnología y la educación en la actualidad van estrechamente ligadas a la enseñanza ¿que tan eficaz ha sido la propuesta de Freire para la educación del siglo XXI?
ResponderEliminar2. ¿que cambios ha tenido la educación frente al uso de las nuevas tecnologías y que beneficios y debilidades han surgido al mezclar estos métodos a la enseñanza?
Es evidente que la fusión que hay entre la educación y las tecnologías ha logrado que los estudiantes muestren más interés en adquirir nuevos conocimientos, pero ¿Qué consecuencia y que posibles soluciones habrá Cuando la tecnología deje de ser una ayuda didáctica para convertirse solamente en una herramienta de mediación cultural?
ResponderEliminarLa incorporación de los medios masivos como herramientas para la educación, hacen precaria aquella metodología que se rehusa a adoptar el nuevo modelo pedagógico en llave con las TIC?
ResponderEliminarJuliana Arango Aristizábal
¿Por qué se hace referencia a una nueva experiencia educativa cuando se habla de la incorporación de las nuevas tecnologías?
ResponderEliminarlas Nuevas Tecnologías no vienen a sustituir al docente sino que intensifica su labor que implica mayor tiempo tanto en la planeación como en la atención de los estudiantes.
Viviana Trujillo
Karen Daniela Zuleta
ResponderEliminar¿Se puede decir que las TIC'S como instrumento de aprendizaje dan la posibilidad de comprender la diversidad como recurso de aprendizaje al apreciar los aportes del docente y los alumnos al mismo tiempo?
¿Por qué en algunas instituciones aún no se apuesta por el uso de las tecnologías de la información y la comunicación sí estas contribuyen a un aprendizaje más dinámico y fomentar la retroalimentación y el diálogo entre alumno-profesor?
¿Cómo lograr que en el proceso educativo no se entienda a las TIC como herramientas que desplazan la lectura y la escritura?
ResponderEliminar¿se puede educar con los medios informativos actuales o se debe reempensar desde lo que propone un medio alternativo?
1.¿Las nuevas tecnologías favorecen la igualdad de oportunidades o incrementan las desigualdades?
ResponderEliminar2.¿Considera usted que el impacto que tienen las TIC en educación es favorable para el Proceso Enseñanza- aprendizaje?
3.¿Acaso la educación formal o alternativa se ha de convertir en educación virtual?
Jeniffer Fernández
Jose Eastman
ResponderEliminarEl hombre aprovecha al máximo las tecnologías de la información y comunicación. ¿Será que eso podrá volverse un problema en un futuro?
¿Las tecnologías como la computadora, desaparecerá los libros? Ya que casi todo lo podemos encontrar por medio de este instrumento.
Sergio Zuluaga Dijo:
ResponderEliminarLas nuevas tecnologías pueden desplazar definitivamente a la educación tradicional?
Pueden las nuevas tecnologías generar una renovación de liderazgos en los jóvenes, y así modificar la relación profesor-estudiante?
Hoy en dia es muy común hablar de cursos virtuales. En el texto dan valor a la integración de las Tecnologías de la Información a las sociedades porque se convierten en elementos importantes para la construcción de pensamiento y análisis.
ResponderEliminar¿si la integración de las TIC en la educación implica que el sujeto esté conectado, entonces estaría desligado del proceso comunicativo si la máquina le proporciona lo necesario y no deja espacio para la socialización que es la que finalmente ayuda en la construcción de un pensamiento crítico de la sociedad?
En esta época, cómo podrían superar las redes o computadoras, los problemas de caracter educativo y de comunicación?
ResponderEliminarEn el tiempo actual, a qué podríamos llamar dialogismo y cuál es su diferencia respecto al binarismo?
En esta época, cómo podrían superar las redes o computadoras, los problemas de caracter educativo y de comunicación?
ResponderEliminarEn el tiempo actual, a qué podríamos llamar dialogismo y cuál es su diferencia respecto al binarismo?
Con el pasar del tiempo algunos educadores tradicionalistas o personas comunes, han optado por pensar que la tecnología rompe con los parámetros de enseñanza, entonces; ¿Cómo entender que tan bien empleada es la tecnología para qué soporte la enseñanza en lugar de aislarla?
ResponderEliminar¿Es una tarea de los medios de comunicación, generar espacios de alfabetización en los que conciban conocimientos a partir de herramientas tecnológicas y se amplíe su funcionalidad para la educación?