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Calificaciones (descargar)
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>>Sobre el curso
>>César Augusto Tapias

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>>Introducción<<
(1) Globalización, tecnologías de la información y diversidad cultural: homogenización vs diferencias. Globalización de la información - Preguntas - Apuntes

(2) Gumucio Dragon, Alfonso. El cuarto mosquetero: comunicación para el cambio social. - Preguntas - Apuntes

(3) Lo alternativo, lo popular, lo comunitario: términos en construcción. Medios de comunicación comunitarios. Montevideo, Uruguay.
-Principios para un marco regulatorio democrático sobre radio y TV comunitaria
-Convergencia para el desarrollo: radiodifusión comunitaria como estrategia de inclusión digital
-Mujeres de África: un proyecto periodístico comunitario
Preguntas - Apuntes

(4) Nuñez Laverde, Luis. Masificación y democracia en el modelo de masas - Preguntas - Apuntes

(5) La Asociación Nacional de Medios Comunitarios, Libres y Alternativos - Preguntas - Apuntes

(6) MONTOYA VÉLEZ, Martha Helena (2004). Conversaciones con Mario Kaplún: Cincuenta Años Pariendo Un Interlocutor Autónomo. Texto publicado en la Revista Comunicologí@: indicios y conjeturas, Publicación Electrónica del Departamento de Comunicación de la Universidad Iberoamericana Ciudad de México,Primera Época, Número 2, Otoño 2004 - Preguntas - Apuntes

(7) Gómez, Margarita Victoria Paulo Freire:una re-lectura para pensar la informática en educación. En Revista de Educación y Cultura. - Preguntas - Apuntes

(8) Delgado Martínez- Pinillo, Aymeé. “APROXIMACIÓN CRÍTICA A LA COMUNICACIÓN POPULAR” En: archivo del portal de recursos para estudiantes - Preguntas - Apuntes

(9) Alba Rico, Santiago “La mentira organizada toma la apariencia de verdad y en el mismo gesto vuelve increíble la verdad. El marco de credibilidad dominante desacredita y vuelve increíbles los medios llamados alternativos. Por eso hay que pensar bien cuáles son nuestras fuerzas y qué podemos hacer con ellas” En: La Ventana. Portal de información de la casa de las Américas. - Preguntas - Apuntes

(10) Contrainformación: entre muchas preguntas y algunas respuestas. En: La Ventana. Portal de información de la casa de las Américas. - Preguntas - Apuntes

(11) McLaren, Peter; Scatamburlo-D’Annibale, Valerie; Suoranta, Juha & Natalia Jaramillo. “ La Comunicación dialógica de Paulo Freire en la era de la globalización corporativa.” EN Rev Nómadas No.21 Octubre 2004. Universidad Central. Colombia - Preguntas - Apuntes

(12) Arte para lo político, Mieke Bal - Preguntas - Apuntes

(13) TECNOLOGÍAS DE AYUDA: SISTEMAS ALTERNATIVOS DE COMUNICACIÓN Consuelo Belloch Ortí Unidad de Tecnología Educativa. Universidad de Valencia. - Preguntas - Apuntes

(14) Influencia del lenguaje no verbal (gestos) en la memoria y el aprendizaje de estudiantes con trastornos del desarrollo y discapacidad intelectual: Una revisión María Teresa Muñoz Carlos González Boris Lucero Universidad Católica del Maule Chile - Preguntas - Apuntes

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PREGUNTAS PARA ENSAYO FINAL

Reconocer la propuesta freireana de educación como alternativa viable, en relación con la incorporación de la informática, el cine o la prensa -como escenarios para la re-producción de contenidos en la acción educativa propia de algunos sectores sociales, es una oportunidad de ______________ una serie de prácticas y discursos, por mucho tiempo usado desde el poder para dominar y alienar a esos sectores. (Seleccione una opción dando doble click para argumentar)
Reconstruir
Producir
Mediar
Resistir
Transformar

¿Cómo construir un marco de credibilidad alternativo?
¿Cómo destruir el marco de credibilidad dominante?

Pregunta para ensayo final

Palabras clave de la cátreda

domingo, 7 de febrero de 2010

Gumucio Dragon, Alfonso. El cuarto mosquetero: comunicación para el cambio social.

Espacio para preguntas

14 comentarios:

  1. Documento ."el cuarto mosquetero"

    pregunta: ¿En colombia como se está desarrollando la comunicación en el campo social?
    ¿La comunicación para el desarrollo es bien acogida en las facultades de comunicación social de la ciudad de Medellín?

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  2. "El cuarto mosquetero"

    1.Este documento habla de que la comunicación para el cambio social es ética donde se amplían las voces ocultas. ¿entonces cuando el documento menciona la parte de voces ocultas se refiere a que cualquier persona que tenga ética y la capacidad de hablar con sinceridad puede ser apta para realizar este tipo de comunicación sin necesidad de ser profesional en el tema?

    2. ¿El nuevo comunicador para realizar un buen manejo de la comunicación se debe enfocar más en la parte multicultural de cada ciudad o país para lograr un buen objetivo de transmisión en cuanto a la comunicación participativa y comunitaria?

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  3. PREGUNTAS DOCUMENTO EL CUARTO MOSQUETERO
    1.En términos de los modelos y paradigmas de la comunicación, ¿La comunicación para el desarollo es lo alternativo? o ¿dentro de la comunicación para el desarrollo los lenguajes alternativos, son lo que le dan su sustrato novedoso?
    2. En el ámbito de la identidad cultural, ¿los lenguajes alternativos harían referencia a lo particular entre las culturas, siendo los lenguajes lo que "alterna" entre ellas?

    Manuel Eduardo Puig Durán Gómez

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  4. Preguntas El Cuarto Mosquetero

    ¿Cómo reducir la impotencia de un periodista que quiere, desde un pais subdesarrollado, específicamente, Colombia; permear el mundo globalizado y homogenizado con el fn de trabajar la comunicación para el desarrollo social.

    El texto argumenta que “los viejos paradigmas
    siguen campeando en las carreras de periodismo, simplemente por la falta de curiosidad intelectual y la ausencia de una mirada hacia
    los problemas de la sociedad real y concreta”. Sabemos que en la Luis Amigó no estamos lejos de esta premisa, al igual que otras instituciones porque ,semestralmente, salen comunicadores con los conocimientos antes mencionados; no obstante, este curso nos está invitando a pensarlo y me parece estupendo, pero que están haciendo los entes directivos, de la facultad, para trabajar mucho más la comunicación para el desarrollo social. ?
    Cristina Pineda

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  5. ¿Qué estrategias de comunicación existen actualmente que puedan garantizar el desarrollo?

    ¿De qué manera participa la población en los procesos de comunicación para el cambio social?

    Karen Daniela Zuleta Sossa

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  6. ¿Qué tan factible es el futuro de la comunicación para el desarrollo en América Latina?

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  7. Se puede evidenciar el interes del autor por crear una conciencia social de la comunicación pero, en muchos de los casos este se puede tergiversar por el mismo pensamiendo o ideaología de la comunicaion en sí y el uso "adecuado" de los medios. ¿Se llegara a fomentar y dar prioridad a la educación y a el desarrollo social por encima de el entretenimiento y la información?

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  8. Jeniffer Fernández

    1.¿Puede la comunicación para el desarrollo ayudar a identificar las contradicciones entre las metas globales de desarrollo y la destinación de los recursos o las realidades políticas?

    2.¿Hay un futuro para la comunicación para el desarrollo en América Latina?

    3.¿Actualmente se esta dando una comunicación para el desarrollo o para el entretenimiento?

    Jeniffer Fernández

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  9. ¿En qué punto los medios de comunicación pierden el interés y desconocen la obligación por facilitar los prcoesos de participación ciudadana y cuándo si asumen el rol de homogenizadores del pensamiento, por ejemplo? La comunicación se hace para la gente, las herramientas están hechas para que las personas las utilicen, es imprescindible reconocer la diferencia de cada individuo.

    Juliana Arango

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  10. ¿Se desconoce totalmente desde la academia la necesidad por implementar la comunicación para el desarrollo?

    Si se habla de la necesidad de conocer nuestra propia cultura dejando de lado la comunicación vertical a la que se no ha acostumbrado ¿Cómo lograr vencer paradigmas que ya no son propios de los comunicadores sino de la gente que solo quiere ver lo mismo con los mismos?

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  11. Marliese Madrigal Sánchez11 de febrero de 2010 a las 20:00

    Sería posible que el pensamiento humnista en el cual se basa la comunicación para el cambio social pueda hacerse realidad o ejercerse en la práctica, teniendo en cuenta, que vivimos en una sociedad consumista y que cada vez se ve más uniformada.

    La Alcaldía de Medellín habla de la implementación de la comunicación participativa. ¿Ha esa comunicación podría llamarársele el cuarto mosquetero?

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  12. VALENTINA MOLINA VIANA11 de febrero de 2010 a las 21:56

    ¿Què hacen las academias actualmente para trabajar la comunicaciòn para el cambio social?
    ¿Còmo construir esas estrategias sòlidas, de manera, que se puedan aplicar a la situaciòn social de Colombia?

    ¿Còmo se establecen los tèrminos "justos" en el proceso de interacciòn cultural que se produce en el roce entre las culturas?

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  13. ¿Qué recursos debe invertir un gobierno en los medios de comunicación sin interferir en los procesos transparentes de información, formación y orientación?


    Siendo la Comunicación el canal de proyección de grandes entidades estatales y e instituciones privadas ¿Por qué son tan limitadas las oportunidades de incluirla en los grandes proyectos de esos mismos sectores? Y; ¿Por qué cuándo se incluye se hace como para llenar vacios laborales y no por su propio peso?

    Juliana Avendaño Lopera

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  14. ¿Es la cultura la solución a los problemas de homogeneización que sufren los países tercermundistas si la infomación es vertical?
    Julieth Marín

    Si las facultades de comunicación se han especializado en medios, ¿la culpa de la homogeneización de es de los 50 mil comunicadores que egresan de sus facultades anualmente en la región?

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