>>Introducción<<
(1) Globalización, tecnologías de la información y diversidad cultural: homogenización vs diferencias. Globalización de la información - Preguntas - Apuntes
(2) Gumucio Dragon, Alfonso. El cuarto mosquetero: comunicación para el cambio social. - Preguntas - Apuntes
(3) Lo alternativo, lo popular, lo comunitario: términos en construcción. Medios de comunicación comunitarios. Montevideo, Uruguay.
-Principios para un marco regulatorio democrático sobre radio y TV comunitaria
-Convergencia para el desarrollo: radiodifusión comunitaria como estrategia de inclusión digital
-Mujeres de África: un proyecto periodístico comunitario
Preguntas - Apuntes
(4) Nuñez Laverde, Luis. Masificación y democracia en el modelo de masas - Preguntas - Apuntes
(5) La Asociación Nacional de Medios Comunitarios, Libres y Alternativos - Preguntas - Apuntes
(6) MONTOYA VÉLEZ, Martha Helena (2004). Conversaciones con Mario Kaplún: Cincuenta Años Pariendo Un Interlocutor Autónomo. Texto publicado en la Revista Comunicologí@: indicios y conjeturas, Publicación Electrónica del Departamento de Comunicación de la Universidad Iberoamericana Ciudad de México,Primera Época, Número 2, Otoño 2004 - Preguntas - Apuntes
(7) Gómez, Margarita Victoria Paulo Freire:una re-lectura para pensar la informática en educación. En Revista de Educación y Cultura. - Preguntas - Apuntes
(8) Delgado Martínez- Pinillo, Aymeé. “APROXIMACIÓN CRÍTICA A LA COMUNICACIÓN POPULAR” En: archivo del portal de recursos para estudiantes - Preguntas - Apuntes
(9) Alba Rico, Santiago “La mentira organizada toma la apariencia de verdad y en el mismo gesto vuelve increíble la verdad. El marco de credibilidad dominante desacredita y vuelve increíbles los medios llamados alternativos. Por eso hay que pensar bien cuáles son nuestras fuerzas y qué podemos hacer con ellas” En: La Ventana. Portal de información de la casa de las Américas. - Preguntas - Apuntes
(10) Contrainformación: entre muchas preguntas y algunas respuestas. En: La Ventana. Portal de información de la casa de las Américas. - Preguntas - Apuntes
(11) McLaren, Peter; Scatamburlo-D’Annibale, Valerie; Suoranta, Juha & Natalia Jaramillo. “ La Comunicación dialógica de Paulo Freire en la era de la globalización corporativa.” EN Rev Nómadas No.21 Octubre 2004. Universidad Central. Colombia - Preguntas - Apuntes
(12) Arte para lo político, Mieke Bal - Preguntas - Apuntes
(13) TECNOLOGÍAS DE AYUDA: SISTEMAS ALTERNATIVOS DE COMUNICACIÓN Consuelo Belloch Ortí Unidad de Tecnología Educativa. Universidad de Valencia. - Preguntas - Apuntes
(14) Influencia del lenguaje no verbal (gestos) en la memoria y el aprendizaje de estudiantes con trastornos del desarrollo y discapacidad intelectual: Una revisión María Teresa Muñoz Carlos González Boris Lucero Universidad Católica del Maule Chile - Preguntas - Apuntes
PREGUNTAS PARA ENSAYO FINAL
Reconocer la propuesta freireana de educación como alternativa viable, en relación con la incorporación de la informática, el cine o la prensa -como escenarios para la re-producción de contenidos en la acción educativa propia de algunos sectores sociales, es una oportunidad de ______________ una serie de prácticas y discursos, por mucho tiempo usado desde el poder para dominar y alienar a esos sectores. (Seleccione una opción dando doble click para argumentar)
• Reconstruir
• Producir
• Mediar
• Resistir
• Transformar
¿Cómo construir un marco de credibilidad alternativo?
¿Cómo destruir el marco de credibilidad dominante?
Pregunta para ensayo final
Palabras clave de la cátreda
En la clase de hoy se explico como la globalización ha sido una alternativa del ser humano para poder hacer cosas diferentes a los demás, siguiendo parametros que muchas veces se esta de acuerdo o en desacuerdo.Como se apodido evidenciar en America Latina desde su descubrimiento,independencia y guerras que han generado multiples trasformaciones contundentes para la vida y surgimiento de cada región.Factores como la pluralidad debe de ser integrada con la particularización liderando con gran importancia lo económico por los intercambios, humanos y comerciales que los diferentes conquistadores han empleado en sus pueblos, siendo el resto de los humanos objeto de manipulación de un monopolio, cultural, político, tecnológico, siendo controlados por unos pocos y la participación de los demás es minima, debiendo de dar mayor participación a todo y construir algo mejor.
ResponderEliminarEn la clase del 5 de febrero se trato el tema de la globalización donde la forma de comunicación entre los distintos países del mundo han establecido una unión de sus mercados en cuanto a la tecnología, la cultura y lo social, de como el sujeto y el objeto de los diferentes países son los que han hecho posible los intercambios económicos para que el mundo occidental se convierta a nivel de política en una sociedad que vive bajo el capitalismo democrático.
ResponderEliminarAmenazados por la globalización que nos promete riquezas y facilidades, ¿a qué costo? sus efectos vienen por añadidura.
ResponderEliminarSiempre hemos estado sumergidos en depresiones económicas, guerras armamentistas, conflictos entre paises. Todos son el producto para controlar el mundo, una maniobra planificada cuya consecuencia es la repartición desigual de los recursos, la plata en manos de poca gente. Ése es el escenario que hay montado detrás de la globalización.
Nueva estructura de mercados, desplazados no por guerrillas sino por la economía.
Homogenización de pensamientos, el poder en pocas manos.
Juliana Arango A.
clase del 5 de febrero: la globalización abarca los nuevos descubrimientos del hombre y las innovaciones tecnológicas que cambian nuestra forma de ver el mundo, creando un impacto a nivel mundial, en donde el objetivo central es comvertir todo el planeta en un gran mercado, ya sea cultural, económico, político , social etc. esta se difunde a travéz de los medios masivos de comunicación (radio, tv, internet)por medio de los cuales las personas adoptan ideologías totalmente diferentes.
ResponderEliminarJeniffer Fernández
ResponderEliminarMuy interesante la clase del 5 de febrero...Personalmente pensaba que el termino GLOBALIZACIÓN era un concepto moderno, pero el término ha existido a lo largo de la historia. La globalización comienza a tomar mayor auge a partir de la Revolución Industrial hace unos 200 años (Siglo XVIII) en Inglaterra, el cual era el país más desarrollado del mundo para esa época. Ilustres pensadores desarrollaron las teorías del comercio internacional, las cuales han sobrevivido durante todo este tiempo porque son correctas y consistentes. Estas teorías se fundamentan en lo que se llama el principio de la ventaja comparativa. De acuerdo a ellas, cada país debe dedicarse a producir aquellos productos en los cuales está mejor preparado que los demás.
Si un país tiene una población sumamente preparada, seguro que se dedicará a la producción de productos de alta tecnología, como la electrónica. Si tiene una gran industria pesquera deberá desarrollar la pesca y si dispone de un clima con ciertas condiciones especiales, podría sembrar uvas para fabricar vinos.
De esta forma, si cada país se dedica a producir aquello en lo que tiene mas ventaja comparativa puede exportar sus excedentes de producción y con el ingreso de divisas, importar todos los otros bienes que necesita para el consumo.
Así, al final todos los consumidores del mundo se benefician porque cada uno se dedica a producir donde tiene mayor eficiencia y, por tanto, a costos más bajos.
Jeniffer Fernández
Con el pasar de los años y los desarrollos tecnológicos lo más lógico sería que las sociedades tuvieran la capacidad de aceptar al "otro", saber comprenderlo y conocerlo para que pudiera reconocerse a sí mismo. Sin embargo, vivimos en una uniformidad de pensamientos, estilos de vida, de economías, lenguas, política. Todos se quieren devorar, el más grande quiere tener al menor y de esta forma se ha ido perdiendo la pluralidad de los seres humano.
ResponderEliminarLa globalización nos está homogeneizando y no esta quedando espacio para lo alternativo. Todo es en masas.
La globalización, puede abordarse como oportunidad, siempre y cuando, lo que se globalicen sean las alternativas. Es importante pensar en un posible mundo que globalice lo plural, es decir lo comunique, lo "reparta", Globalizar no necesariamente significa homogeneizar, lo que si constituye el pecado de esta tendencia.
ResponderEliminarManuel Puig Durán Gómez
Karen Daniela Zuleta.
ResponderEliminarSe dice que en la globalización está a la base del nuevo orden internacional, de los tratados de libre comercio, de los nuevos bloques económicos y de los mercados comunes, y de nuevas políticas, pero la pregunta es ¿ todos se benefician de esto? O no somos más que títeres manejados por el capitalismo y los países desarrollados?, pues ahí está la inquietud ya que cada vez es más grande la orificio entre países desarrollados y subdesarrollados en una pelea donde los más fuertes se comen a los mas débiles.
Los medios de comunicación constituyen un punto fundamental para la evolución y mejora de
ResponderEliminarla sociedad. Pueden ser definitivos e influyentes a la hora de explicar y contar los sucesos que ocurren y; de esta manera, incentivar a resolver las injusticias del mundo.
Pero, el poder de la empresa informativa, hace que impere la homogenización, que la economía se convierta en el punto fundamental para crear tendencias, estilos que no son propios de la cultura o tradición de cada uno. A palabras más, la rentabilidad desvió la función social de los medios y para la que nacieron.
Los medios de información constituyen un punto fundamental para la evolución y mejora de
ResponderEliminarla sociedad. Pueden ser definitivos e influyentes a la hora de explicar y contar los sucesos que ocurren y; de esta manera, incentivar a resolver las injusticias del mundo.
Pero, el poder de la empresa informativa, hace que impere la homogenización, que la economía se convierta en el punto fundamental para crear tendencias, estilos que no son propios de la cultura o tradición de cada uno. A palabras más, la rentabilidad desvió la función social de los medios y para la que nacieron.